Serviceagentur

Interkulturalität

Die Ganztagsschule ist ein Ort von Vielfalt und Heterogenität. Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen sozialen, kulturellen, ethnischen und religiösen Erfahrungen und Sozialisationshintergründen finden hier einen gemeinsamen Ort des miteinander Lernens und Lebens.

Tag der Schulverpflegung – Auftaktveranstaltung und Projektwoche

Die Vernetzungsstelle Schulverpflegung Hessen der Hessischen Lehrkräfte­akademie veranstaltet in Kooperation mit der Landeskoordination Hessische Umweltschulen und der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen den Tag der Schulverpflegung 2022. Neben fachlichen Impulsen werden im Rahmen von Workshops Nachhaltigkeitsprojekte vorgestellt, die Raum für einen Erfahrungsaustausch und für die Vernetzung zwischen Kolleginnen und Kollegen bieten. Das Motto zum Tag der Schulverpflegung in Hessen lautet: „Vegetarische Gerichte aus aller Welt – interkulturelle Schulverpflegung als Chance“

Übungs- und Lernzeiten an der Sekundarstufe I gestalten

Hausaufgaben als integraler Bestandteil schulischen Lehrens und Lernens werden durch den Auf- und Ausbau der Ganztagsschulen unter neuen Gesichtspunkten diskutiert, beispielsweise wie Hausaufgaben sinnvoller als Schulaufgaben gestaltet werden können bzw. wie sie sich als Übungs- und Lernzeiten in den Schultag integrieren lassen und/oder wie selbstreguliertes Lernen innerhalb und außerhalb des Unterrichts gefördert werden kann.

Bericht zur Themenreihe "Ganztag rassismussensibel gestalten"

Im Rahmen der Reihe "Ganztag rassismussensibel gestalten" bot die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hessen auch in diesem Jahr die Möglichkeit das Thema „Rassismus“ an Ganztagsschule zu behandeln, sowie Theorie und Praxis kennenzulernen. Rassismus in Deutschland erfuhr zuletzt auch durch die mit dem Hashtag #blacklivesmatter verknüpften Erfahrungsberichte große mediale Aufmerksamkeit. Durch deren Verbreitung in sozialen Netzwerken wurden vor allem junge Menschen für das Thema sensibilisiert. Es wurde auf Schulhöfen und in Klassenzimmern diskutiert.