Qualitätsbereiche des Qualitätsrahmens

Der Qualitätsrahmen für die Profile ganztägig arbeitender Schulen ist Teil der Ganztagsrichtlinie des Landes. Er beschreibt in acht Qualitätsbereichen Kriterien für guten Ganztag, orientiert an den jeweiligen Ganztagsprofilen. Auf den folgenden Seiten finden Sie zu den Bereichen Beispiele aus der Praxis, weiterführende Links und Literaturempfehlungen.

I-SAG-T

Die acht Qualitätsbereiche

QB1-8

Weitere Themenbereiche

Die Grundlagen