Profil 1
Qualitätskriterium 1:
Die Öffnung von Schule ist konzeptioneller Bestandteil des Schulprogramms.
Ausführung, Erklärung
Die kurz- und langfristigen Ziele sollten im Schulprogramm dargelegt werden.
Weiterführende Informationen
- Karlheinz Thimm: Ganztagsschule gemeinsam gestalten. Ein Praxisheft zum Wettbewerb "Zeigt her eure Schule - Kooperation mit außerschulischen Partnern."
- Eike Christian Appeldorn / Nadia Fritsche: Zurück in die Schule! - Einbindung ehrenamtlicher Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Ganztagsschulbetrieb.
- Krimhild Strenger: Schule ist Partner. Ganztagsschule und Kooperation.
Qualitätskriterium 2:
Lehrkräfte, Fachkräfte und weiteres pädagogisches Personal arbeiten an gemeinsamen Ganztagsprojekten.
Ausführung, Erklärung
Gemeinsame Projekte sind hierzu der erste Schritt.
Weiterführende Informationen
- Ilse Kamski: Innerschulische Kooperation in der Ganztagsschule: Eine Analyse der Zusammenarbeit von zwei Berufsgruppen am Beispiel von Lehrkräften und Erzieherinnen und Erziehern. Waxmann 2011.
- Elmar Philipp: Multiprofessionelle Teams auf den Punkt gebracht, Wochenschau Verlag 2019.
Qualitätskriterium 3:
Regelmäßige Feedbackgespräche mit den Kooperationspartnern, auch im Hinblick auf gemeinsame pädagogische Zielsetzungen und feste Ansprechpartnern auf beiden Seiten sind eingerichtet.
Ausführung, Erklärung
Die Kooperation im Ganztag bedarf einer guten Kommunikationsstruktur. Gerade an Grundschulen, wo die Betreuung der Schülerinnen und Schüler länger und intensiver ist, als an weiterführenden Schulen mit einem AG-Angebot, bietet der Austausch zwischen den Professionen viele Möglichkeiten. Neben Aspekten individueller Förderung und Entwicklung sozialer Kompetenzen, wird durch gemeinsame Arbeit von Lehrkräften und Erzieherinnen und Erziehern sowie Sozialpädagoginnen und -pädagogen die Schule auch die eigene Perspektive erweitert. Multiprofessionelle Teamarbeit ist ein wichtiger Bestandteil guter Ganztagsschulentwicklung. Die Serviceagentur bietet daher regelmäßig Fortbildungen und weitere Angebote dazu an.
Weiterführende Informationen
- Elmar Philipp: Multiprofessionelle Teamentwicklung: Erfolgsfaktoren für die Zusammenarbeit in der Schule. Beltz 2014
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