Profil 2
Antragsvoraussetzungen Profil 1 Profil 2
Qualität im Ganztag
Profil 3
Antragsvoraussetzungen Profil 1 Profil 2 Profil 3
Mehr Schule und Ganztag – weniger Verwaltung
Ein Bericht von Jacqueline Engelke
"SchubS" für den Ganztag an Grundschulen
Ein Bericht von Jacqueline Engelke
Runder Tisch als Markenzeichen
Individuelles Lernen und Flexibler Schulanfang in der Freiherr-vom-Stein-Grundschule in Rodgau-Dudenhofen Ein Bericht von Barbara Zeizinger
Selbstorganisiertes Lernen (SOL) im Ganztag
Ein "good-practice-Beispiel" für eine Schule auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur
Qualitätsbereich: Raum- und Ausstattungskonzept
Berichte und "good practice"-Beispiele:
Qualitätsbereich: Partizipation von SchülerInnen und Eltern
Hier finden Sie eine Sammlung von Berichten, Informationen, Veranstaltungsdokumentationen, Beispielen und good practice sowie von entsprechenden Links zu folgenden Themen: Elternpartizipation Schüler/innenpartizipation
Ein neues Lernkonzept in der Ganztagsschule
Ein Bericht von Birgitta M. Schulte
Pädagogische Beraterinnen und Berater für Grundschulen
Sechzehn hessische Grundschullehrkräfte sind zu „Pädagogischen Beraterinnen und Beratern für Neurowissenschaften und Lernen“ qualifiziert worden.