Qualitätsrahmen

Profil 2 Qualitätskriterium 1: Eine Qualitätssicherung des Mittagessenskonzepts wird durch eine regelmäßige Evaluation gewährleistet. Ausführung, Erklärung

Profil 1 Qualitätskriterium 1: Das Angebot eines warmen und gesundheitlich ausgewogenen Mittagessens (siehe Richtlinie Schule und Gesundheit) ist eingerichtet. Ausführung, Erklärung Vom Schulträger wurde eine Mensa mit zuverlässigem Angebot eingerichtet. Schülerinnen und Schüler nutzen die Mensa.

Profil 3 Erweiterung des Raumkonzepts um: Qualitätskriterium 1: Gemeinsame Nutzung von Stadtteil und Schule Ausführung, Erklärung

Profil 2 Qualitätskriterium 1: Erweiterung des Raumkonzepts um: • Bewegungsräume (z.B. Pausenhof und Klassenzimmer sind bewegungsfreundlich) • Projekträume, Ganztagsbüro • Möglichkeiten für Lehrerarbeitsplätze. Ausführung, Erklärung

Profil 1 Qualitätskriterium 1: Erweiterung des Raumkonzepts um: • Küche, Mensa, Cafeteria • Bibliothek / Mediathek • Option: Nutzung außerschulischer Räume • Ruhe- und Arbeitsräume. Ausführung, Erklärung

Profil 2 Qualitätskriterium 1: Eine Verzahnung und Rhythmisierung von Vor- und Nachmittag, von Unterricht (nach Stundentafel) und Zusatzangeboten ist eingerichtet. Ausführung, Erklärung Wie findet diese Verzahnung statt? Werden Lehrkräfte am Nachmittag eingesetzt und gibt es Angebote von Kooperationspartner am Vormittag?

Profil 1 Qualitätskriterium 1: Eine erkennbare Rhythmisierung im Jahresablauf ist eingerichtet. Ausführung, Erklärung Weiterführende Informationen

Profil 3 Qualitätskriterium 1: Freie Lernzeiten (z.B. zusätzliche Stunden für Schülerinnen und Schüler, Räume und Personal für Aufgabenstunden, Freiarbeit, Wochenplanarbeit, Recherchen u. a. m.) werden eingerichtet. Ausführung, Erklärung Das Konzept der freien Lernzeiten ersetzt die Hausaufgaben. Selbstorganisierte Projekte werden durchgeführt.

Profil 1 Qualitätskriterium 1: Im Ganztagskonzept und im Schulprogramm ist die Beteiligung der Schülerinnen, Schüler und Eltern als Prinzip verankert. Ausführung, Erklärung Beispiele könnten sein: Die SV-Stunde

Profil 2 Qualitätskriterium 1: Es bestehen nachhaltige Strukturen, in denen sich Schülerinnen, Schüler und Eltern an der Entwicklung der Ganztagsschule beteiligen können (Feedback-Kultur). Ausführung, Erklärung Die Schule sollte sich fragen: